2024年小学生暑假课外活动总结3篇【通用文档】
小学生暑假课外活动总结暑假是小学生一年中时间最长的假期,这个假期极不寻常,中国人终于实现了百年的梦想。我们目睹了祖国奥运健儿为国争光的感人场面,作为一名中国下面是小编为大家整理的小学生暑假课外活动总结3篇,供大家参考。
小学生暑假课外活动总结篇1
暑假是小学生一年中时间最长的假期,这个假期极不寻常,中国人终于实现了百年的梦想。我们目睹了祖国奥运健儿为国争光的感人场面,作为一名中国人的自豪感油然而生。我们为祖国骄傲。金秋九月,我们又迎来了新学期,现将开学情况总结如下。
一、考勤:
班级总人数66人,报到人数65人,一人准备转学。
二、假期作业完成情况:
1、班里大多数同学都能保质保量地完成各科书写作业,开学伊始分类进行了认真检查。
2、课外阅读完成得不错。60位学生读书600页以上,19位学生读书超过1000页,有7位同学读书达20__页以上。
3、在假期,有很多同学浏览了班级网站,还发表了文章。有的同学还上传了自己的活动图片,在雁过留声中留言。
4、假期里,除了参加学校的特长班外,又有39位同学参加了各类的辅导班,如英语培训班,游泳训练班、书法培训班、钢琴、二胡、小提琴等乐器培训班,乒乓球培训班等,通过不同的培训,培养了学生的特长和爱好。
5、同学们从看电视、体育锻炼、学本领、科技小制作、干家务等实践活动中学到了综合性的知识.,全班同学都能观看奥运会赛事,为中国体育健儿加油,关注奥运会。班里还有3位同学参观了鸟巢和水立方两处奥运赛场。
6、在假期,有的学生自己主动做了语文、数学、英语课外练*,有的还练写了钢笔字,有的做科技小制作,自选课外作业丰富多彩。
7、假期细心的家长根据孩子的情况写了家长鉴定,内容具体,态度认真。
三、提出希望:
新学期、新面貌。希望同学们以全新的面貌迎接新的学期,端正学*态度,坚持好*惯,遵守学校纪律,尊敬师长和同学,争取更大的进步。
小学生暑假课外活动总结篇2
在素质教育的这天,课外活动越来越显得重要,它不仅仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践潜力和创新潜力,同时还能透过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外活动状况总结如下:
一、任务完成状况
本学期课外活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,用心筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动资料全面、具体,教师提前安排,活动时扎实有效。小组成员对活动资料掌握较快,每次都到达了较好效果。学生不仅仅掌握了更多的运动技能,而且身体素质也有必须提高。
二、主要经验和体会
1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样,也要有必须资料,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前布置好场地,安排好器材,以免活动时失控。
2、资料要多样化。每班都安排有:篮球、排球、跳绳、乒乓球、羽毛球等,以根据不同学生的兴趣爱好,满足学生的需要。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学*任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。
三、存在的问题及改善方法。
活动有时比较缺少目的性,学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要构成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师就应把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生潜力带给了很好的园地,我们要充分利用,让学生掌握运动技能,增强学生体质,让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
一、任务完成情况
本学期圆满完成了教学任务,学生在各方面都有了不同程度的提高。特别是在音体美等方面,提高幅度较大。在各种能力的培养上,也有不同程度的提高。
二、取得成绩的经验
1、有计划、有目的的开展活动,活动内容符合学生实际。
2、活动及时,保证了活动的时间。
3、给了学生一定的空间,让他们自定内容,调动了活动的积极性。
4、在活动中培养了学生的动手动脑能力,还有组织能力和领导能力。
三、存在的不足
1、学生的自主性虽然调动起来了,可是太过于自主了,就是无纪律了,学生比较随意,质量没有保证。
2、在活动过程是,教师缺乏指导。
3、部分学生自主意识差,自控能力弱。
4、活动内容因为是学生自定,教师缺乏把关。
四、改进的具体措施
1、制定合理、切合实际的计划,有计划,有记录,有总结。
2、在学生自定内容的基础上,老师教师要严把质量关。
3、教师要有耐心,对学生进行适当的指导,以保证活动质量。
4、每活动一次,教师要进行一次总结,总结经验,争取把下一次活动办好。(要求学生参加)。
总之,在今后的教学工作中,要把课外活动放在一个很重要的位置,不能轻视,它既可以开阔学生的视野,又可以提高学生各方面的能力,还可以辅助教学,提高学生的成绩。因此,在下学期,一定要努力把课外活动搞得有声有色。
小学生暑假课外活动总结篇3
转眼间,一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了兴趣小组活动,但一想起同学们日益高涨的学*热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色,我把这次兴趣活动中的经验总结如下:
一、兴趣是学*的动力
第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那,我被学生的专注所感染了,他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁,激发他们的学*激情,那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育,师生问候后进行Freetalk,营造英语学*的氛围。随后进行了游戏导入。How are you?进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学*,教室里不断传出欢快的笑声。下课了,孩子们依然觉得余兴未尽。此后,每次活动,我都会精心设计孩子们喜欢的游戏,让他们在玩中学,玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。
二、合作学*
英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识,还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组,在学*字母、音标和日常交际时,预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务,学生学*起来就特别认真,主动。为了不落后其他小组,他们互相帮助学*。我们在排练英语服装表演时,大家开动脑筋,献计献策。自编英语对话,自己设计动作等。这时,组员们围成一圈,那情景真是热火朝天哪!通过小组合作的方式进行学*,学生不仅学*主动性增强了,学*效率也提高了。
通过英语模仿秀等活动的展示,我可喜获得了一些有用的教学经验,看到了孩子们的潜力。我会在实践中继续探索、思考,争取不断提高教学质量,让更多的孩子喜欢英语,喜欢我的课堂。
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