2024年新学期的学*总结8篇

新学期的学*总结伴随新学期的开始，我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学**惯，以便为初中紧张的学*生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开下面是小编为大家整理的新学期的学*总结8篇,供大家参考。

新学期的学*总结篇1

伴随新学期的开始，我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学**惯，以便为初中紧张的学*生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学*计划：

周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》，做阅读前先复*上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，按照老师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预*第二天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复*本周的课堂笔记)，晚上6：30上新概念初中英语。

本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼啸山庄》原著。

每天晚上10：30之前睡觉。

希望本学期自己能够严格按以上计划执行!

新学期的学*总结篇2

这是本学期都第一单元，刚刚开学，所以进度不宜过快。而且这单元的单词多是关于国家和城市都词，比较难记。因此在课堂上抽出时间先领读他们一遍，再分开音节，讲一讲英语的拼读规则，发现学生的记忆效率大大的提高。

课前通过预*提纲让学生了解所学都大概内容，做到心中有数，达到事半功倍都作用;课后通过一课一测小卷及时发现并解决问题;通过知识提纲，帮助学生建立单元知识树，理清整个单元都知识脉络;通过课外延伸作业让学生在实际做题中应用所学知识，并加以巩固;最后通过单元测试，对学生做学生效果都检测。

在对待单元知识提纲是我们让学生把单元几句重点句背下来，单词需要积累，这点勿容置疑，对于我们的学生来说，典型句子同样需要积累。句子背下来，在用的时候就可以举一反三。对于我们那些基础较差的学生来说，他们在交际时需要模仿，在他们的记忆库中贮存就是十必要的。

另外，在本单元的教学中我们还补充了相关知识，让学生对各地的名胜古迹、历史风情、地理知识等知识的进一步了解，从而实现英语与其他各学科之间的渗透。

新学期的学*总结篇3

　　这是本学期都第一单元，刚刚开学，所以进度不宜过快。而且这单元的单词多是关于国家和城市都词，比较难记。因此在课堂上抽出时间先领读他们一遍，再分开音节，讲一讲英语的拼读规则，发现学生的记忆效率大大的提高。

　　课前通过预*提纲让学生了解所学都大概内容，做到心中有数，达到事半功倍都作用;课后通过一课一测小卷及时发现并解决问题;通过知识提纲，帮助学生建立单元知识树，理清整个单元都知识脉络;通过课外延伸作业让学生在实际做题中应用所学知识，并加以巩固;最后通过单元测试，对学生做学生效果都检测。

　　在对待单元知识提纲是我们让学生把单元几句重点句背下来，单词需要积累，这点勿容置疑，对于我们的学生来说，典型句子同样需要积累。句子背下来，在用的时候就可以举一反三。对于我们那些基础较差的学生来说，他们在交际时需要模仿，在他们的记忆库中贮存就是十必要的。

　　另外，在本单元的教学中我们还补充了相关知识，让学生对各地的名胜古迹、历史风情、地理知识等知识的进一步了解，从而实现英语与其他各学科之间的渗透。

新学期的学*总结篇4

目标：保持全优，进入前三名，争取第一名。

计划：

1、每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文(数学、英语)7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。

2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4、写完作业后，复*当天的内容并预*第二天上课的内容。

5、对于语文.数学.英语每学完一课后，要用心去作自己买的课外*题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

每天学*安排：

1、星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。

2、双休日：把作业做完后，复*上周学*的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过2小时，打游戏不超过1小时.

注意事项：

1、课间调节视力。

2、遇到不懂的要及时问老师或问同学，弄明白。

3、照答案，找出错误及时纠正。

对手：谷雨阳、王智、张听月。

口号：先学后玩，坚持就是胜利!

新学期的学*总结篇5

暑假结束在即，总结与计划并存，于是找出了之前写的暑假计划拿出来一一对照，有超额完成的任务，也有不尽人意的地方，做一个小小的总结，看看在新学期里能不能把不够完善的地方加强一下。

1、暑假作业在十天之内就全部完成，特别是数学暑假作业我进行了批改，语文也检查了一些错误的地方，这个项目完成得还不错。

2、学庸论语的诵读暑假从第十四课开始，每天上午下午按段落与章节各诵读了3遍，现在正在进行第十八课的诵读，如果没有外出旅行，全部完成并把学庸论语整本书进行复*是完成可以做到的，但是现在仍然有两课等待去学*。打开这本书，看到小王在上面做的记号，有时还记下了读一遍的时间，心里非常有成就感。整本书（《大学》《中庸》《论语》）最少读过25-30遍，就算是现在，也是按照这样的次数进行要求，虽然没有按既定的计划完成，但不怕慢，就怕站，仍感觉有收获。

3、朗文从3B的第三单元到整本书全部学完（按一个单元15天时间计算），花了大概一个多月，其他多余的时间对以前学*过的课文进行了简单的复*。暑假的英语每天都有至少一个小时的接触，收获颇多。今天进行了盘点，牛津阅读树20本（从四级到七级）全部可以通读，从一开始一篇大概100个单词到现在一篇800个单词左右的篇幅，这种进度如果没有坚持自主阅读，及时检查跟进是很难做到的，不能和其他的牛孩相比，能做到这样我也觉得非常满意了；将卡由的动画片完整地看了一遍，另外还看了一些如跳跳虎、阿瑟等动画片。

4、课外阅读。这方面也是暑假颇有收获的一项了。今天盘点，小王独立看过如小狼人，昆虫历险记，恐龙历险记、大海历险记等十余本新书，同时还重温了以前他最喜欢的儿童知识百问百答。小王喜欢把一本书反复地看，有时我打开一本书他就能立即告诉这是哪一套中关于哪一类的知识。只是纯文字的书看得还是偏少，只看了4、5本左右，以看带彩图的书为主了。以后在这方面可以再加强。

5、我原以为小提琴在暑假期间会加课，上得比较多，结果却和平常一样，一周一次课不紧不慢地进行着。随着小王课程的深入，我是越来越不知道他拉的是什么了，但是每天练小提琴也写在日程表上，所以坚持得不错，至于成绩，无法追究了。

6、数学方面的学*可能是暑假里被忽略的一项了。220游戏坚持得不错，旅游回来后没有继续，可以在新学期时开始再进行。老师要求的每天十道竖式计算题圆满完成。我原来设想的奥数并没有进行。

7、计划中列出来的日记与书法也是没有坚持下来的项目，铅笔字贴只坚持了二十多篇。这和我也有相当的关系。自己没有引起足够的重视。

暑假接近尾声，想想自己在暑假里也有一些收获。同时在相约群里看到不同的孩子们都有自己独特的表现与收获，有了他们的鼓励，感觉到自己为孩子的付出都非常值得。针对男孩子7岁这个年龄段，我考虑的是以听说看为主，以写为辅的方式，男孩子的模仿能力和女孩相比稍差，开窍相对较晚来说，等他上二三年级，我会计划过渡到以动笔写为主，二年级看书的速度以及理解力和一年级相比又完全不同了，再通过一年在学校写字的锻炼，速度应该会提升不少，不过前提当然是以看听说为主打下良好的基础了，所以我并不是特别着急，不和别人比，只和自己比。

新学期学*计划：

1、学庸论语预计半个月的时间内可以全部诵读完毕，开学后学*方式要进行调整，还是以晚上全文读三遍，中午段落读十遍的要求进行。余下半个月的时间对这本书进行全面的复*。其实复*就是将全书从头到尾通读一遍而已，在此期间给自己增加一个小任务，把买回来的四书五经拿出来，每天晚上给孩子念上一段翻译。从十月起开始进行老子庄子的诵读。去年学校里发下来一个经典诵读的小本子，老师要求家长在家里进行指导学*，去年我花了一个月的时间让孩子背完了小册子（大概是28首古诗），估计本学期还会有这样的小册子发下来，不管怎么说，学哪本都是学，也无所谓了。老子一共81章，我预计是3个月拿下。和前面的学*方法一样，按每四面晚上读三遍，中午巩固其中的一段十遍。如果没有学校的小册子今年12月底就可以读完老子，然后继续往后诵读。

2、英语学*。目前手上的资料有朗文、牛津树7-11、海尼曼和卡由。这些资料都是彩色书，我喜欢有书的东西，看着踏实。仔细考虑了一下，最终还是决定以朗文为精读，牛津树为泛读进行学*。具体方式和以前相同。晚上全文通读三遍，中午将其中的段落读十遍，可以慢慢地将文章蚕食掉。因为对朗文的要求是精读，所以不追求速度，只求质量，以快速背诵为最终目标。至于牛津树，从7级起，每一篇的录音是8分钟左右，计划让孩子每天晚上指听2-3遍，这就是不要求跟读，只要求用指点着内容，随着音频默看，每天重复相同的内容，直到孩子可以自主独立读出为止。预计一个星期指认一本，剩下的牛津树还有14本，不知能否在四个月之内完成，得在实践中才能知晓了，同时不断地调整好自己学*的步子，找到最适合小王的方式。随着他年龄的增长，接受能力增强，内容也会慢慢增加，可能他还会给我一些惊喜也未可知呢！想到这里，内心开心希望新学期快点来临，好实施我的新计划呢！

3、除了语文和英语外，还有数学也必须重视起来，计划每周学*一次奥数，采取自己在家里进行辅导的方式进行，速算也要经常性练*。以前我是理科生，数学一直是我的强项，但面对孩子却不知该如何辅导，因为有些题的做法和思路连我自己都不知如何下手了。在这个方面一定要加强自己的认识，不能等他大了再重视也许就晚了，这方面也是马虎不得的。

4、课外阅读。其实想要看书的话，时间还是很充足的，一旦养成了课外阅读的*惯，不怕他挤不出时间来。

5、昨天晚上问小王，还报名画画吗？小王答：那必须的。小提琴呢？那必须的。国学呢？那必须的。英语呢？还是那必须的。所以，画画和小提琴继续学*，也要把练琴的时间考虑到每天的生活中去。

关于时间的安排：

1、一年级上学期，我们将国学与英语的时间安排在晚上睡觉前，后来发现孩子因为要读书，睡觉迟，有久久不能入睡的情况，于是今年我们将读书时间放在了每晚作业完成之后。通过孩子平时的学*，我将诵读国学与英语的时间都各控制在10分钟之内，也就是写完作业后读书只需要20分钟时间，是完全可以做到的。

2、8点钟开始练琴，8点半至9点洗漱，9点钟可以进行牛津树的认读，按一篇8分钟计，听2-3遍仅需要25分钟时间，9点半必须关灯睡觉，以保证第二天充足的睡眠。

3、中午抽出10分钟时间进行头一天的巩固，从以前坚持的情况下看，也切实可行，完全可以做到。

希望小王在我的指导下，在新学期取得更大的进步。

新学期的学*总结篇6

新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学*,认真学*,努力学*.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学*,那就是:

学*前先预*。在认真投入学*之前，先把要学*的内容快速浏览一遍，了解学*的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学*内容。在重要的地方，稍微放慢学*进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复*，不仅要复*老师在课堂上讲授的重要内容，还要复*那些仍感模糊的认识。坚持定期复*笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学*。图书馆，安静而没有干扰。开始学*时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学**惯。改掉以往学*的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学*恶*。制定可行的学*计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学*生活,除了上课时间外,晚自*时间做完各科作业,记5个英语单词,预*下一章的数学课本,复*本章内容,做适量*题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预*，找不懂的地方，上课时学*，解决不懂的地方，上课后复*，温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学*态度端正，认真改正自身的不良学**惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学*计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.

新学期的学*总结篇7

还有几天就要开学了，在新的一年里，我也应该有新的打算，那就是我的新学期计划。

1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。

2.每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温*1—2遍，7：00从家出发。

3.上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手回答。

4.因为我们的课老师已上完，这学期是复*，所以要把以前学得不好的，补上来。

5.遇到不懂的要及时问老师或问同学，弄明白。

6. 对于副课，每学完一课当天的内容并预*课后，要用心去做自己买的课外*题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

7.我要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。

8.就这些吧，相信我自己，希望我能靠考上重点初中。

新学期的学*总结篇8

刚刚跨进大学的门槛，无论在生活还是*惯上多少有点不适应、不*惯，但是我也很兴奋，因为我12年的努力，在这一天实现了，我的付出得到了回报，我终于走进了理想中的大学。懵懂的过了上半学期，总的回想起来似乎什么都没有学到，但是也慢慢地适应了大学的学*和生活。在大一上学期，还不适应大学的学*生活，上学期过得懵懵懂懂，主要表现在：

1、在中学，每天都要在老师的监督下才能好好学*，依赖性很大，缺乏自主性。大学学*与中学学*截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学*，但是对于这种改变我还不太适应。在这个学期中，我每天都按时去上课，在课堂上希望老师能慢慢地讲解每一个知识点，也希望老师能布置点作业。但是一切都和希望相反，老师只是指点我们自己去学*书上的知识，也不会布置很多的作业。课后我不会主动地学*，不懂的地方也很少去问老师和同学。在课余时间里，我总是觉得无事可做，就只会去闲逛、上网；

2、在期中考试的时候，由于平时没有花时间学*，自己总是觉得没有学到什么，看着试卷无从落笔，因此我的期中考试成绩相当差，好多科目的成绩都在60分以下。经过了期中考试之后，我已经感觉到自己的学*出现了很严重的问题，觉得应该重视学*了。自从期中考试后，我开始摸索大学的学*方法，课前把课本大致的浏览一遍，在课堂上认真听老师讲解自己不懂的地方，课后再看一遍当天所学的章节，就这样我坚持到了期末考试之前。在期末复*的时间里，我和室友们开始收集复*资料，然后一起在宿舍里复*，遇到不懂的地方就问室友们，我们一起互帮互助的复*，最终我们都通过了所有的科目考试；

3、刚上大学时，心里充满了对大学的美好憧憬，以为在大学里，同学们会和和睦睦，大家一起学*、娱乐，生活过得充实而有意义，完全的理想主义。可是上了大学不久才发现，原来在大学里，像高中那样一如既往保持学*热情的人并不多，由于老师不太管，上课迟到，睡觉，甚至旷课的情况非常普遍，在大学里，学*要比高中轻松多了，不是每节课必上，所以有很多空闲时间。开学不久后，在同学的提醒下，我加入了学校的自律委，在这个社团里，我积极主动地参加各种活动，认真做好自己的本职工作。在这里，我认识了很多同学，也学到了很多工作、交际经验；

4、在这个学期，我还参加了勤工助学活动，每个星期都会到图书馆学*、工作，在这里我体会到赚钱的艰辛，同时也体会到了劳动的喜悦，最重要的是我让我的大学生活变得更加充实了。大学的学*不仅仅是学*书本上的内容，还需要我们对这个社会的方方面面有所了解。在课堂上，一些老师不仅仅讲解书本上的知识，他们还向我们介绍与该门课程相关的社会形势和一些社会经验，我也从中了解了很多社会知识。每个周末我都会到城里逛逛，一方面我能熟悉这座城市；另一方面，我也会从所见所闻中了解这个社会，以便将来能更好、更快地适应这个社会。

上学期已经过去了，总结了上学期的学*情况，有很多地方需要改正，在接下来的这个学期里要按照下面的计划认真学*：

1、从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学*上要求高度自觉。尤其是学*的内容、方法和要求上，比起中学的学*发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了刻苦学*外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学*特点，选择适合自己的学*方法。在这个学期里，注意自学能力的培养，学会独立地支配学*时间，自觉地、主动地学*，牢牢掌握书本上的知识，尤其是专业基础课程和专业课程，并用业余时间，学一些书本以外或是其他专业的东西，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础；

2在上学期中，虽然各科考试都及格了，但是对一些专业课程还是没有完全掌握，尤其是C语言。这个学期必须认真学*并尽力掌握汇编语言、工程数学等专业课程，同时要重新学*C语言，平时多练*编写程序，努力掌握C语言。英语是我们这个专业中很重要的一门基础课程，是学*其它一些专业课程的语言工具，这个学期要多用心学*英语，让自己的英语水平以前有所提高，掌握好这门工具语言；

3、在这个学期中要充分利用业余时间，在各个社团中做好自己的工作，积极参加社团和学院组织的各种活动，培养自己的实践能力、组织管理能力和表达能力，让自己的大学生活变得更充实、丰富多彩。

大一上学期就这样匆匆而过，回顾过去，虽然没有努力，但也学到了一些东西，总算有一点进步，并且适应了大学的学*和生活，可能是自己没有真正理解到如何学*，上学期中成绩不太理想，展望未来，希望在这个学期中学到的更多。

20**年3月7日

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